A partir das leituras que
fiz das postagens dos colegas neste blog, tentei relacionar a questão do signo e
resiliência. Alguns colegas colocaram que para Pierce, signo é qualquer coisa
(objeto, som, palavra, etc) que representa outra coisa. Este signo produz
outros signos por meio de semioses. A aprendizagem é um signo, pois faz a
mediação entre a mente e o objeto, som, palavra, etc.
Para a formação do signo é necessário que você seja
afetado pelo mesmo. Neste momento surge a questão da resiliência. Como já foi
postado no blog, a resiliência no entendimento da psicologia é um processo em
que ocorre quando há fatores de riscos e fatores de proteção envolvidos.
A pessoa é considerada em processo de resiliência
quando apesar dos fatores de riscos envolvidos, consegue superá-los devido aos
fatores de proteção presentes. Lembrando que os fatores de riscos e proteção
irão variar de sujeito para sujeito. Por exemplo, o divórcio dos pais para
certas crianças poderá ser considerado pela mesma como um fator de risco e para
outras poderá ser considerado como um fator de proteção.
O
processo da resiliência também pode ser considerado um signo, no momento em que
afeta o indivíduo por meio dos fatores de risco e proteção, no qual os fatores
de proteção prevalecem e faz com que o indivíduo consiga superar as
adversidades do momento e ter bem-estar. Por exemplo, pessoas com deficiência estão
em situação de risco, devido ao preconceito, exclusões. Mas os fatores de
proteção se sobrepõem aos de risco, como o apoio familiar, dos amigos, dos
pares, o desenvolvimento de tecnologias assistivas entre outros. Cabe ressaltar
que a resiliência é um processo, o sujeito não é resiliente, ele está em
processo de resiliência.
Dessa
forma, o processo da resiliência é um signo que pode afetar a pessoa durante um
período da vida, e em outros momentos essa mesma pessoa pode não ser afetada,
pois para haver resiliência é necessário ter a presença de fatores de risco e
proteção.
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