quarta-feira, 21 de novembro de 2012

O Papel do Pragmatismo de Peirce na Educação
Autora: Partrícia Turrisi


A autora apresenta os elementos que constituem a educação pragmática pierciana: 1- dependência das ciências em relação a lógica; 2- natureza categorial do pensamento; 3- aplicação das categorias a realidade.
Os três ramos da lógica correspondem as três categorias da fenomenologia: primeiridade, segundidade e terceiridade.
Pierce propõe um método de pensamento filosófico, constituído pelos campos da lógica, definidos como: abdução, dedução e indução. A lógica é primordial alicerce para toda a ciência. Não podemos pensar sem a lógica. Entretanto, ela não é natural do homem, adquirimos lógica através do treinamento, tanto para professores como para alunos. Assim como o construtivismo, Pierce nega as leis arbitrárias defendidas pela instrução direta. Nenhum dos campos da lógica pode ser alcançado sem base na realidade das leis da natureza.
O construtivismo inspirou uma variedade de técnicas, como escrever para aprender, discussões e técnicas de aprendizado experencial. A educação pragmática, por sua vez, envolveria não apenas “construções da realidade”, mas, conclusões que surgem através de um processo rigoroso de pensamento com a realidade.
O espírito do pragmatismo pode ser manifestado das seguintes formas na sala de aula: 1- lógica deve ser ensinada desde a tenra idade; 2- a lógica deve ser trabalhada nas investigações em sala de aula considerando efeitos e conseqüências práticas; 3- cada investigação deve ser contextualizada em seu aspecto histórico ou atual e alicerçada sobre um exame detalhado da completude ou incompletude de nosso conhecimento sobre dado objeto.
É importante ressaltar o ensino de hábitos mentais, entender a lógica testando a experiência. O estudante educado pragmaticamente busca o raciocínio científico como fundamento para suas crenças, buscando descobrir as estruturas lógicas e as aplicações práticas.


Dinâmica de grupo (28 de setembro) - Grupo 02 B: Marisa Oliveira Vicente dos Santos; Paula Mieco Koizumi Masuyama, Tony Aparecido Moreira e Vivian Aparecida Corrêa Braz.

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